(홍재희) ===== 2010년에도 변함없이 진실과 거리가 먼 거짓과 불공정 편파 왜곡된 사설과 칼럼을 통해 대한민국 사회의 건강한 여론형성에 걸림돌 역할을 하고 있는 친일 반민족 반민주 반 통일의 냉전수구적인 방상훈 사장의 조선일보 사설은
“본지가 전국 4년제 171개 대학의 2008년 장학금 내역을 분석해 봤더니, 장학금 총액 1조9459억원 가운데 성적우수 학생에게 주는 장학금은 7411억원(38%)이었는데 집안형편이 어려운 학생에게 주는 장학금은 2997억원(15%)에 불과했다.”
(홍재희) ====라고 주장하고 있다. 이명박대통령과 한나라당정권이 환경 파괴하면서 추진하는4대강 사업예산이 올해 5조원이다. 그리고 이명박대통령과 한나라당정권이 9부2처2청 이전을 전제로 한 8조원 규모의 세종시 원안 건설 약속 파기 하고 밀어붙이는 세종시 수정안 에 22조원 투입된다고 한다. 이명박대통령과 한나라당정권이 낭비적으로 정권 이벤트성 사업벌이는 비용절감하면 대학생들 반값등록금은 물론 무상교육도 가능하다고 본다.
조선사설은
“2009학년도 사립대 평균 등록금은 742만원이었다. 등록금이 비싼 이유는 사립대 재정이 거의 등록금에 의존하기 때문이다. 사립대 등록금 의존도는 2001년 70.1%이던 것이 2006년 77.4%로 높아졌다. 미국 대학 등록금 의존율은 2006년 기준 공립 18.1%, 사립 34.1%였다. 등록금이 대학 운영의 기본 재원(財源)인 상황에서 대학이 성적우수 학생 중심으로 장학금을 주면 생활이 어려운 학생은 장학금을 구경도 못하면서 아르바이트로 등록금을 마련해 있는 집 아이 장학금을 대주는 어처구니 없는 현상이 빚어진다. 이런 상황을 어떻게 개선할 수 있을까.”
(홍재희) =====라고 주장하고 있다. 방우영은 조선일보 명예회장이자 연세대학교 재단이사장이다, 최근 전국의 대학교사 학생등록금인상을 자제하고 동결하고 있는데 방우영이 재단이사장으로 있는 연세대학교가 등록금 2.5% 인상했다고 한다. 방우영은 교육에 문외한이고 또 경영에 문외한이다. 방우영이 명예회장으로 있는 방씨 족벌 조선일보의 천문학적인 탈세와 파렴치한 횡렴범죄가 상징적으로 보여주고 있다. 지난 20년 동안 사립대학 등록금이 5배나 폭등했다고 한다. 지난 5년간 사립대 등록금 상승률이 물가 상승률의 24배였다고한다. 대한민국 사립대학의 운영이 주먹 구구식이라는 것을 알수 있다. 지난 20년 동안 사립대학 장학금이 5배 늘어났는지 지난 5년간 사립대 장학금이 이 물가 상승률의 24배 올랐는지 반문하지 않을수 없다.
조선사설은
“2009학년도 사립대 평균 등록금은 742만원이었다. 등록금이 비싼 이유는 사립대 재정이 거의 등록금에 의존하기 때문이다. 사립대 등록금 의존도는 2001년 70.1%이던 것이 2006년 77.4%로 높아졌다. 미국 대학 등록금 의존율은 2006년 기준 공립 18.1%, 사립 34.1%였다. 등록금이 대학 운영의 기본 재원(財源)인 상황에서 대학이 성적우수 학생 중심으로 장학금을 주면 생활이 어려운 학생은 장학금을 구경도 못하면서 아르바이트로 등록금을 마련해 있는 집 아이 장학금을 대주는 어처구니 없는 현상이 빚어진다. 이런 상황을 어떻게 개선할 수 있을까.”
(홍재희) =====라고 주장하고 있다. 주먹구구식 사립대의 중세봉건적인 불투명한 소유경영 지배구조 혁신해야 한다. 세습족벌사학재단들이 가족 끼리 친인척끼리 소유와 경영과 학사관리 다하는데 이런 구조 가지고는 사립대 재정 아무리 증액해도 누수 되고 낭비되기 때문에 의미가 없다. 저 출산으로 학생들 숫자는 계속 줄어들고 있는데 어마어마한 부동산 구입해 아방궁 같은 대학 건축물 대대적으로 신개축 하는 것은 문제가 있다. 대학이 교육육영 공익사업이 아닌 부동산 사업이 아닌가 할 정도로 문제가 심각하다. 그런 비용 절감하고 사립대 가 필요로 하는 건물 상당수를 정부가 저렴하게 건축하고 사립대가 저렴하게 임대해서 활용해도 사립대 운영 비용 줄이고 장학금으로 선용 (善用)하는 방안도 대안이 될수 있다.
조선사설은
“지금에선 기여(寄與)입학제밖에 없다. 기여입학제가 가난한 학생의 대학 진학 기회를 빼앗는다는 위선적(僞善的) 억지 논리를 더 이상 펴선 안 된다. 그런 주장을 하는 사람들은 돈 없어 공부를 포기해야 했던 아픔에 사무쳐본 적이 없는 배부른 사람들이다. 기여입학제를 오랜 기간 학교에 누적(累積)된 기여를 한 경우로 엄격히 한정해서 정원 외 1~2% 범위로 최소한의 수학능력을 검증해 선발하고, 그 기금은 전적으로 빈곤한 학생을 위한 장학금으로 쓰도록 관리하면 부작용은 얼마든지 없앨 수 있다. 이제는 기여입학제에 대한 생각을 가난한 학생이 여유 있는 집 돈으로 공부할 수 있게 만들 수 있는 제도라는 쪽으로 바꿔야 한다. 이래야만 경제적 불평등이 교육을 통해 세습되는 사회적 모순을 깨뜨릴 수 있다. ”
(홍재희) =====라고 주장하고 있다. 세습족벌 사학재단의 주먹구구식 불투명 소유지배구조 개선하지 않고 투명한 사외이자사제도 도입하지 않고 정원 외 1~2% 범위 의 기여(寄與)입학제를 도입하면 농어촌이나 사회적 빈곤계층학생들에게 일정정도 범위로 허용하던 대학진학 진입문턱이 상대적으로 낮아질 수밖에 없고 기여(寄與)입학제를 악용해 세습족벌 사학재단의 주먹구구식 경영자들이 사적인 재산증식의 수단으로 악용할 소지가 다분히 있다. 정원 외 1~2% 범위 의 기여(寄與)입학제를 도입하지 않아도 세습족벌 사학재단의 주먹구구식 불투명 소유지배구조 개선 해놓아도 경제적 불평등이 교육 해소 할수 있다고 본다.
(자료출처= 2010년 2월2일 조선일보 [사설] 없는 집 학생이 있는 집 돈으로 공부할 수 있게 하라)
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